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2021-03-27 Qué hago si mi hijo se entregó a Roblox

Qué hago si mi hijo se entregó a Roblox

 

 

Papá, mamá: Todo lo que debes saber del videojuego Roblox

“Mi hija no usaba muchas pantallas. Un poco de Youtube desde mi celular casi nada más. Algunas niñas de su curso  usan mucho TikTok e Instagram. En el colegio, empezaron a usar Google Classroom y las niñas descubrieron los chats de GoogleMeet. Se pusieron a conversar entre ellas y se masificó el uso de Roblox en pocos días. Inicialmente, unas pocas niñas lo usaban y motivaron al resto a jugar en línea. Lo usan ahora para conversar cuando no tienen acceso a GoogleMeet. En realidad me dijo que era un juego como Lego y acepté descargarlo. No lo encontré malo. Pero esta semana vi que se conecta con harta gente que no conoce y cada vez que queremos que lo apague, es una pelea…pasa harto rato jugando. Hace cosas lindas eso sí…Ahora todo el curso juega, y si se lo quito, va a ser la única que va a quedar fuera. No quiero que la excluyan, pero me preocupa que se exponga a peligros en estos juegos online. Me da miedo que le pase algo que no me entere y que le haga daño”. 

Jasmín, mamá de Andrea (9 años).

¿Qué es Roblox?

Roblox lleva más de una década en el mercado y no acapara titulares ni grandes menciones en la prensa pero se ha vuelto un éxito rotundo y no para de crecer en audiencia infantil. 

Esta plataforma de entretención que a su vez, permite que los usuarios diseñen sus propios juegos  en línea. Es diferente a Minecraft o el controvertido Fornite, ya que ofrece una interfaz mucho más infantil. Es posible que en niños menores de 6 años, Roblox sea una puerta de entrada a la sociablización digital debido a su gran popularidad en menores de 10 años.

¿Qué  hace tan atractivo a Roblox?

Las características de Roblox que lo hacen muy llamativo son:

  • Este juego permite jugar con otros y a su vez, interactuar como una red social.
  • No pone barreras de entrada como edad u otros requisitos, lo que facilita su ingreso sin mayor problemas para niños y niñas. 
  • Cuenta con el apoyo de algunos famosos youtubers que van animando a su audiencia a votar y valorar algunos mundos virtuales creados por los mismos usuarios.
  • Dispone de cientos de miles de juegos para interactuar, por lo que casi es imposible repetirse una experiencia de juego.

¿ Por qué puede ser riesgoso Roblox?

Efectivamente, como todos los juegos online en línea, los menores se exponen a los riesgos propios del mundo digital. Algunos de estos son:

  • Trastornos conductuales asociados a la adicción a internet
  • Estados de ansiedad cuando se está desconectado
  • Problemas derivados del contacto con otras personas 
  • Acceso a contenidos inadecuados. 

Es posible configurar el control parental y desactivar las funciones sociales de la plataforma. Si bien la aplicación cuenta con bastantes medidas de seguridad, siempre es posible que se infiltre contenido inadecuado o sea usada por adultos malintencionados. Si buscas en Google, verás algunas noticias que hacen ver los riesgos de Roblox. Estos son ya comunes y transversales a prácticamente a todos los videojuegos.

¿Cuánto tiempo es recomendable jugar Roblox?

Como todas las aplicaciones digitales, resulta conveniente regular el acceso de menores ya que su uso excesivo puede causar trastornos en su desarrollo.

La Asociación Pediátrica Americana sugiere en su sitio web que el tiempo dedicado a los videojuegos sea acotado y no todos los días para que los menores tengan tiempo para desarrollar otras actividades de entretención fuera de línea. Es muy importante cuidar los tiempos destinados para descansar, hacer tareas escolares, cumplir con las responsabilidades domésticas y escolares, entre otras.

Esto implica que el tiempo de juego debe ser limitado y siempre supervisado por adultos. 

¿Cómo puedo evitar los riesgos de Roblox para mis hijos?

Simplemente, juega con ellos, intenta entender la experiencia que viven y conversa sobre los motivos que los mueve a conectarse con sus amigos. Explícales que es necesario ponerse límites de tiempo para así, poder aprovechar otras actividades que son necesarias para el desarrollo de la infancia. Explícale que el control parental tiene como objetivo protegerlos y que en la medida de lo posible, deberás estar cerca de ellos cuando dedican jugar. 

¿Cómo evitar que mi hijo(a) sea excluído(a) por no jugar Roblox?

Cada familia tiene el derecho de educar a sus hijos de acuerdo a sus ideales, por lo que si los padres o madres estiman que sus hijos no están preparados para los juegos en línea o no son beneficiosos para su edad, están en todo su derecho de restringirlos. Es posible conversar sus razones con otros apoderados del curso y ver la posibilidad de lograr acuerdos entre la comunidad siempre teniendo el foco puesto en el bienestar infantil. Intenta reforzar en tus hijos e intereses diferentes para que ocupe su tiempo de manera entretenida. Refuerza en ellos la importancia de valorar las amistades por su valor personal y no por el tipo de juego que prefiere. 

Soledad Garcés, directora de nuestra institución, afirma: “No avalaría ningún tipo de videojuegos en menores; sin supervisión parental. ¿Por qué? Este tipo de actividades restan un valioso tiempo para desarrollar habilidades que son fundamentales para el crecimiento. No creo que todos los videojuegos sean nocivos, pero su uso inadecuado puede generar trastornos en el desarrollo infantil de los cuales, nos podemos arrepentir en unos años más”.

 

“La semana pasada, mientras revisábamos las tareas del aula virtual del colegio de mi hijo de 7 años, su WhatsApp comenzó a sonar insistentemente. Era reacia a comprarle un teléfono tan chico, pero con su papá nos separamos hace poco y encontré que era la mejor forma de comunicarme con él directamente cuando le tocara alojar donde el papá. De todas maneras su uso es bien controlado, solo tiene algunos contactos y si quiere descargar una aplicación tengo que meter mi clave. Por eso también me sorprendió ese día, cuando no paraba de sonar, porque se trataba de un número desconocido”, cuenta Alejandra Toro (37). “Le pregunté a mi hijo si conocía a esa persona que le estaba hablando y me dijo que no tenía idea quién era, así que decidí tomar su teléfono y responderle que se había equivocado. Pero cuando estaba escribiendo la respuesta llegó el siguiente mensaje: “Soy la amiga de Lucas, tu primo. Jugamos Roblox juntos el otro día. ¿Te acuerdas?”.

Apenas Alejandra le leyó el mensaje a su hijo, él respondió con un largo “síííí, la conozco”, y le quitó el teléfono para conversar con su nueva ‘amiga’. Ella quedó paralizada, primero, porque en la conversación la niña –que tiene tres años más que su hijo– le insinuó que se ve mucho más grande que 7 años, pero principalmente porque se acababa de enterar que su pequeño jugaba en línea con gente que ella no conocía. “Antes de la cuarentena nunca fue muy adicto a las pantallas. Llegaba del colegio y veía un poco de tele, pero la mayor parte del día jugaba con su hermana o hacía otras actividades. Con la pandemia y el encierro conoció las videollamadas, los chats con amigos y el famoso Roblox, un juego en línea que le ocupó buena parte del tiempo en el encierro”, dice Alejandra, quien reconoce que hasta ahora no se había preocupado. “Juega con sus mejores amigos del colegio y se entretienen un montón. Pero eso es súper distinto a que conozca a personas desconocidas para mí. Así que ese día, cuando le habló la niña, me preocupé”, asegura.

Aunque Roblox lleva más de una década en el mercado, en estos últimos años se ha popularizado fuertemente en la audiencia infantil, sobre todo en niñas y niños menores de 10 años. Y es tal su fama, que este año consiguió tener más de 158 millones de usuarios mensuales, superando a Minecraft –otro popular juego online–, que tiene más de 126 millones de usuarios mensuales. Por definición se trata de un videojuego multijugador en línea en el que se pueden crear propios mundos virtuales e interactuar con otros usuarios. La edad requerida para jugar es de 8 años en adelante. Si tienes una cuenta menor de 13 años, en el menú aparece un símbolo menos junto al 13, y si eres mayor aparecerá un +13. De ser menor de edad, Roblox activará el protocolo de protección infantil –o modo seguro–, el cual establece reglas de censura para menores.

Los juegos de Roblox reflejan un tipo de juego imaginativo que a menudo se puede comparar con aquellos que se desarrollan en el patio de un colegio. Un niño tiene una idea sobre un juego, otros se unen a él o ella y las reglas cambian lentamente a medida que el grupo decide cómo divertirse juntos. Luis Enrique Santana, director académico del Programa Formando Ciudadanía Digital de la UAI, explica que para las niñas y niños es muy entretenido porque permite la interacción en línea con personas que están en diferentes lugares. “Es como si estuvieran con los amigos en el recreo, y por tanto se trata de una experiencia de socialización con otras y otros de su edad. Por eso muchas veces no quieren dejar de jugar; como cuando éramos chicos, salíamos a jugar a la calle y después no queríamos entrar porque lo estábamos pasando bien. Esto es similar, es una experiencia colectiva y por eso es atractivo. Y Roblox en particular tiene además una aproximación positiva de las cosas que puedes hacer en este mundo virtual, porque no se trata de matar alienígenas, aquí el juego es construir casas y ciudades, lo que es muy entretenido”, dice. Y explica que durante la pandemia ha cumplido el rol de suplir la posibilidad de interactuar físicamente con otras niñas y niños.

Pero como todo, también tiene riesgos. Aunque la aplicación cuenta con medidas de seguridad como poder configurar el control parental y desactivar las funciones sociales de la plataforma, siempre es posible que se infiltre contenido inadecuado o sea usada por adultos malintencionados. De hecho, si uno busca en Google es posible encontrar varias noticias que hacen ver los riesgos de Roblox, que los expertos coinciden son comunes y transversales a prácticamente todos los videojuegos. Andy Robertson, un experto independiente en tecnología familiar para la BBC, escribió una guía para padres sobre el uso de Roblox y en ella explica que hay controles parentales que se pueden usar en el juego y así garantizar que sea seguro para los jugadores más pequeños. “Primero, es importante que ingrese la fecha de nacimiento correcta para la cuenta de su hijo. Esto activará el chat seguro adecuado con un mayor nivel de filtrado. Además, esto significa que obtendrá un inicio de sesión principal separado para que se puedan verificar las interacciones de su hijo”, explica, y agrega que “existen varias formas de monitorear la actividad de la cuenta y que es importante registrarse en la página de solicitudes de amistad para asegurarse de que no se acepte a extraños”.

“Lo que más me gusta de Roblox es que es una especie de ventana a muchos mundos, que desarrolla mucho mi imaginación y me puede conectar con varios tipos de juegos. Además puedo crear un montón de contenidos, como diseñar mapas, personajes y espacios”, dice Julieta Enríquez (11). Ella además decidió abrir un canal de YouTube que se llama Planeta Julieta, en el que sube videos jugando Roblox. “Le puse así porque quería mostrar todo lo que hago cuando diseño, juego y creo en esa plataforma. Me pareció una buena idea compartir lo que se puede hacer en Roblox y al mismo tiempo pasarlo bien con mis amigos del colegio”.

Su mamá, Claudia Mellado (40), cuenta que no fue fácil la decisión de que entrara a este mundo digital por los riesgos que conlleva. “La Julieta es una niña muy tierna, muy ingenua, pero al mismo tiempo muy consciente”, dice, y recuerda que cuando ella era niña sus papás no la dejaban hacer nada. “Eran otros tiempos. En los años 90 no existían las redes sociales ni internet, pero si hubiesen existido estoy segura de que me las habrían prohibido. Y también sé que yo habría tenido más ganas de estar ahí porque mis papás me estaban diciendo que no. Probablemente hubiese entrado igual, pero sin contarles. Como siempre he sido tan consciente de esa parte de mi historia, no quise que me pasara lo mismo con mis hijos. Creo que no es necesario cuando les has inculcado de alguna manera la confianza. Ella me muestra sus cosas y es bastante cuidadosa con el contenido que sube y con las personas que le pueden hablar”.

Luis Santana advierte que lo que necesitan los padres es que las niñas y niños vayan adquiriendo herramientas y juicio crítico para ir discerniendo cómo tomar decisiones en el espacio digital. “Si una niña o niño tiene prohibido hasta 20 los 12 años acceder a juegos o redes sociales, a esa edad va a ingresar a un mundo en el que los demás, que estuvieron interactuando, tienen habilidades, juicios y formas de relacionarse que esta niña o niño no conoce. Por tanto a esa edad va a tener menos capacidad de juicio crítico frente a las diferentes acciones. Además, a los 12 están entrando a la adolescencia, necesitan su privacidad y van a querer mantenerse alejados de los papás, lo que implica más riesgos. Es como que a un niño no lo dejaras nunca salir a la calle y a los 12 lo dejes salir solo. Cuando uno va compartiendo espacios de experiencia digital con las hijas e hijos, a medida que van creciendo, se van traspasando valores y herramientas de juicio. No se trata de dejar que jueguen solos todo el día, sino que de acompañar y conversar. Explicarles que hay ciertos datos que nunca se publican o que jamás se deben enviar fotografías a desconocidos”.

 

La peligrosa dopamina

Paulina Maureira (48) no conocía Roblox. Tiene una hija de 11 años y cuando llegó la pandemia le tuvo que pasar un computador para sus clases. “Como todas las niñas y niños se quedó encerrada, y al no tener celular no socializaba con nadie. Hasta que un día una amiga le sugirió hacerse una cuenta de Roblox. Como no tenía idea lo que era, lo que hicimos es que me senté con ella a crear la cuenta y fuimos viendo juntas lo que sucedía y cómo jugaba. Es un mundo increíble, porque no es solo un juego, hay cientos. Yo conozco cuatro o cinco que son los que juega mi hija, y cuando está en eso entro cada cierto rato a su pieza a ver en qué está”, dice.

Paulina cuenta que en los momentos más duros de la cuarentena, los meses de invierno, este juego fue muy importante para su hija porque le permitió socializar y sentirse en comunidad. “Escucho que se ríe mucho porque se conectan además por videollamada y van conversando con sus amigas. Hay videos de disparar, pero a ella no le gustan. Lo que le encanta es armar casas y decorarlas o ir a tiendas a comprarse ropa”, dice. Pero reconoce también que es un juego adictivo. “Al comienzo efectivamente podía pasar el día completo en eso, pero también había un contexto de cuarentena que le impedía ver a sus amigas de otra forma. Y esto era como que se juntaran en la plaza. Pero en septiembre, cuando empezamos de a poco a salir, ya no jugaba tanto. Prefería otras cosas. Igual creo que es importante que las mamás y papás pongamos límites en los tiempos, así como lo hacemos con las salidas, con la tele u otro tipo de juegos. Por ejemplo, nuestra hija nos pidió descargarlo en el celular, pero no la dejamos, porque eso puede significar que se conecte en cualquier lado y a cualquier hora”.

Así como el acceso a contenidos peligrosos se ha definido como un riesgo de internet y los videojuegos, existen otros que algunos expertos miran con mayor cuidado, como los trastornos conductuales asociados a la adicción a internet y los estados de ansiedad cuando se está desconectado. Soledad Garcés, directora de la Fundación para la Convivencia Digital y directora del Diplomado en Gestión del Clima y la Convivencia Escolar de la Universidad de los Andes, explica que lo que ocurre con la adicción a estos juegos es similar que con la comida. “Cuando me como una hamburguesa con papas fritas la grasa de la hamburguesa se va a mi cerebro y este me manda señales que dicen que lo que estoy comiendo está increíblemente rico. Esto ocurre porque la grasa, la sal y el azúcar son estimulantes y producen dopamina, que es un neurotransmisor que facilita que las neuronas se conecten, y cuando se conectan experimentamos sensaciones de placer. El tema es que el azúcar y la hamburguesa en algún momento se acaban; sin embargo, los videojuegos y las redes sociales no. Un ejemplo es cuando una niña o niño sube un video a TikTok. Primero le hacen cuatro likes, deja el teléfono al lado, le comienzan a llegar notificaciones de más likes y va subiendo también la dopamina, porque le encanta que a sus amigas y amigos les guste su video. Llega un minuto en el que tiene más de cien likes o tres batallas ganadas en Minecraft o cuatro mundos recreados en Roblox. Entonces si la mamá la o lo llama a comer el cerebro queda en blanco. Estaba en el peak de excitación y se acaba el estímulo. Esa niña o niño se va a sentar a almorzar enojado, mal genio, angustiado y apurado por volver a ver sus likes o a construir más mundos en Roblox. Esto ocurre porque el cerebro sabe que quiere placer, es natural. Pero el nivel de placer es tan alto en estos juegos que al cortarlo la caída es brusca, y entonces se produce cortisol, que es la hormona del estrés y la ansiedad”.

Soledad cuenta que hay un montón de estudios que muestran los efectos dañinos que tienen las pantallas en las niñas y niños. Sin ir más lejos, en la Fundación para la Convivencia Digital, donde ella es directora, hicieron una encuesta a 2.441 estudiantes de 4º básico a 7° básico de establecimientos educacionales de varias regiones de Chile. Cuando les preguntaron cuántas horas al día les dedican a los videojuegos, un 32% respondió nada; 24%, menos de una hora; 12% dijo que dos horas y un 3%, cuatro horas o más. En esa misma encuesta, frente a la pregunta cuál es la actividad a la que le dedican más tiempo en la semana, las respuestas son: 46% a ver televisión, películas, series o videos; 41% a hacer deporte; 19% a ver redes sociales; 38% a jugar videojuegos, y 28% a estar con la familia.

Pero sin duda la cifra que le preocupa más a Soledad es aquella que responden cuando les preguntan: ¿Crees que los videojuegos te ponen más violento? Ahí un 35% responde que sí. Y frente a la pregunta: ¿Crees que jugar videojuegos es un vicio y te cuesta dejarlos? Un 58% de las niñas y niños contestó afirmativamente. “Cuando tengo a niñas y niños mucho tiempo conectados, en el momento en que se desconectan se van a sentir enojados y frustrados en directa proporción al tiempo que estuvieron felices y excitados. Esto es porque cuando hay peaks de cortisol y dopamina en un cerebro que está en desarrollo, se intoxica y afecta justamente aquella parte donde se controlan las emociones”, explica Soledad. Es por eso que las madres, padres y cuidadores son fundamentales. “No se le puede pedir a una niña o niño que regule los tiempos de pantalla porque no tiene la capacidad biológica de hacerlo. Naturalmente son aún inmaduros para contar el tiempo y para autorregularse. Necesitan rutinas, reglas y límites”.

La Asociación Pediátrica Americana sugiere en su sitio web que el tiempo dedicado a los videojuegos sea acotado y no todos los días, para que los menores tengan tiempo para desarrollar otras actividades de entretención fuera de línea. Luis Santana plantea que justamente ese es el punto. “La cantidad de tiempo que pasan conectados les quita tiempo a otras actividades que deberían estar haciendo para su desarrollo saludable y correcto. No es el tiempo de pantalla el problema, es el tiempo que dejaron de hacer lo que deberían estar haciendo; por ejemplo, actividad física”, explica. “Lo mismo ocurre con el tema del coeficiente intelectual. La semana pasada se publicó un estudio en la BBC que planeta que los nativos digitales son la primera generación con un coeficiente intelectual más bajo que sus padres, y culpan al uso de pantallas y videojuegos. Pero no es necesariamente la pantalla lo que les está afectando, sino el hecho de que por estar en la pantalla dejan de conversar con su familia y de tener interacciones sociales que son necesarias para el desarrollo del lenguaje; competencias necesarias para adaptarse al mundo y luego ser un adulto autónomo y competente”, agrega.

Soledad aclara que es difícil que las niñas y niños no accedan a las pantallas y a los videojuegos, especialmente en el contexto de pandemia. Aun así, cree que la cuarentena no es una justificación y que en muchos casos el celular, computador o la tablet se han transformado en la babysitter. “Quizás no es momento de dejarlo, pero lo importante es que los padres tengan claro que no es lo correcto y tengan la intención de prontamente revertir este efecto”, dice. Y concluye: “Siempre hay que mirar las emociones que se juegan en las pantallas. Entenderlas, hacernos cargo de conversarlas y saber limitar su uso en caso de que no hagan un aporte positivo. Como papás y mamás debemos estudiar estos temas y buscar formas de lograr acuerdos que promuevan hábitos digitales saludables. Las oportunidades que ofrecen las tecnologías para las niñas y niños se evidencian y aprovechan solo si hay mediación de los adultos. Si se usan como niñeras electrónicas son un riesgo evidente”.

2021-03-25 Miles de inmigrantes podrán homologar su título universitario en seis meses para ejercer en España

Miles de inmigrantes podrán homologar su título universitario en seis meses para ejercer en España

El ministerio prepara un mecanismo de evaluación más operativo para terminar con las demoras de más de dos años. Habrá, además, un “plan de choque” para los 15.000 extranjeros que ya aguardan turno

Madrid – 24 MAR 2021 – 15:27 CET

Un hombre a la entrada de una oficina del SEPE, el pasado diciembre.
Un hombre a la entrada de una oficina del SEPE, el pasado diciembre.

Homologar un título universitario en España es una odisea por la pesada burocracia. Las esperas suelen ir de los nueve meses ―para un título expedido en Europa― a más de dos años, y si la licenciatura o el grado es de Medicina, aún más tiempo si es un título extracomunitario. Ahora el Ministerio de Universidades prepara un decreto de procedimiento de homologación (para las profesiones reguladas) y de equivalencia de los títulos extranjeros que será aprobado próximamente en el Consejo de Ministros y que acorta los plazos hasta un máximo de seis meses porque agiliza la burocracia y exime en muchos casos de un informe complementario.

Las 15.000 tramitaciones en lista de espera ―aún hay 9.000 de 2019― se regirán por el decreto de 2014, pero el ministerio asegura que habrá “un plan de choque” para resolverlos de forma “inminente” digitalizando sus expedientes ―muchos están en papel― y contactando con los demandantes telemáticamente. Actualmente, el método es el correo certificado, que eterniza el procedimiento. El pasado año se aprobaron 9.000 homologaciones y se falló en contra de apenas 350, por lo que el ministerio cree que no tiene sentido ser tan puntilloso

 

“Es de vital importancia para nuestro mercado laboral atraer el talento que necesitamos para recalificar nuestro país. No se puede pensar en hacerlo sin la inmigración de profesionales de alta cualificación”, ha afirmado el ministro de Universidades este miércoles en rueda de prensa. Manuel Castells estudió y dio clase en París y ha ejercido durante tres décadas en la Universidad de Berkeley (California), por lo que es muy sensible al asunto. “La espera es un drama humano que se hace insoportable. Muchos de los mejores abandonan y optan por países más acogedores en su burocracia aunque hayan optado por España”, ha añadido. El ministro confía en que haya un “efecto llamada” entre los inmigrantes muy cualificados porque lo considera “fundamental” para construir una sociedad del conocimiento al estilo de Silicon Valley. Un 25% de los ciudadanos extracomunitarios, según un estudio de la Universidad de Comillas, posee un título universitario.

Cuando el licenciado fuera de España presente la solicitud telemáticamente al Ministerio de Universidades, se generará un número de seguimiento, como el de los paquetes de correo urgente. Ya no se podrá solicitar presencialmente. En los siguientes 15 días ―según los planes del ministerio― se revisará la petición y se demandará la subsanación de errores (ocurre en la mayoría de los casos). El demandante contará con 15 días para corregirlos.

Una comisión de homologaciones ―formada por técnicos del ministerio y profesores universitarios, en total 12 personas― contará después con hasta dos meses para emitir un informe que habrán redactado expertos en la materia y el resultado se comunicará al interesado. Para las profesiones reguladas ―médico, veterinario, abogado o juez― se pedirá un informe al colegio correspondiente que deberá de concluirse en 10 días (ahora se demora meses).

Si la resolución es afirmativa, se expedirá el título en 10 días y, si es negativa, el afectado contará con 15 días para presentar alegaciones y el ministerio con otros 15 para contestarle. La novedad es que los títulos expedidos en Estados del Espacio Europeo de Educación Superior o en países con los que hay reconocimiento de los estudios no tendrán que someterse al veredicto de la comisión de homologaciones. En estos momentos hay equivalencias automáticas con determinadas universidades de prestigio en Argentina, Colombia y Chile y países como Ecuador están muy interesados en la reciprocidad.

Estarán eximidos también del informe los expedientes “cuando se corrobore que la mayoría de solicitudes ―100 como mínimo― de homologación o equivalencia de un determinado título universitario extranjero proveniente de la misma universidad de un determinado país, se ha saldado con la obtención de una resolución definitiva favorable”, se afirma en el decreto. “Así que el porcentaje de informes que se hagan va a ser mucho menor”, subrayó José Manuel Pingarrón, secretario general de Universidades.

La pandemia ha puesto de manifiesto la gravedad del problema. En los momentos más duros, las autonomías quisieron contratar a sanitarios muy experimentados en sus países de origen ―en su mayoría sudamericanos―, pero no podían ejercer por faltarles la homologación. El ministerio les facilitó entonces un permiso especial para ejercer durante un año. Universidades valida el título de Medicina y el Ministerio de Sanidad, por su parte, tiene que reconocer la especialidad. Castells ha tenido un recuerdo para los funcionarios que durante el confinamiento regularizaron a 4.100 sanitarios acudiendo al ministerio, semivacío, porque muchos de los expedientes estaban en papel. “No es posible que el sistema funcione a partir del heroísmo cotidiano de los funcionarios”, ha sostenido el ministro.

Este diario dio durante el confinamiento voz a sanitarios frustrados por no poder trabajar cuando más se necesitaba. Yasmine Chacón, que era radióloga en El Salvador, limpiaba casas en un pueblo de Valencia a falta de la equivalencia. El uruguayo Lucas Ferraz, que trató decenas de casos de malaria en el Congo como auxiliar de enfermería, hacía reformas al no tener los papeles.

CONVALIDACIÓN DE PERIODOS EN UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

El decreto aborda también la convalidación de parte de los estudios de un ciudadano español ―quedan excluidos los trabajos de fin de máster o de grado― en una universidad extranjera. Serán los campus nacionales los encargados de la tramitación y contarán con un plazo de hasta dos meses. Regirán las normas de ese centro, pero en función de unas directrices generales del Consejo de Universidades ―conformado por representantes del ministerio y los campus―. Estas también serán responsables de la equivalencia del título de doctor.

2021-03-14 Orquesta Zaperoko La Resistencia Salsera del Callao-Perú

Orquesta Zaperoko La Resistencia Salsera del Callao-Perú

La Orquesta Zaperoko del Callao Nace un 9 de Marzo del 2009, Gracias a la entrega de trofeos “Caribe Soy” del Periodista Carlos Loza (QEPD) en la Isla del Paraíso. La Orquesta Zaperoko La Resistencia Salsera del Callao nos ofrece una selección de temas sabrosos, llenos de creatividad y calidad para satisfacer y deleitar a la masa de todos los salseros que bailan por todo el Perú y sobre todo en el Callao, nuestro lugar que nos vio nacer. La Orquesta Zaperoko formada por músicos 100% chalacos que quieren poner en alto el nombre de nuestro Callao; Nosotros somos sinónimo de bailador latino, el mismo bailador que le late la sangre y en su corazón cuando danza su baile.

Es uno de los grupos que suena muy rico en vivo; la madurez, soltura y ejecución musical que emanamos en cada presentación musical nos hace triunfadores.

Varios de nuestros integrantes han acompañado a artistas nacionales é internacionales tales como: Ismael Miranda, Lalo Rodríguez, Cano Estremera, Tony Vega, Willie Gonzales ,Ray Sepulveda, NG2, Hildemaro entre otros. Cada integrante del conjunto tiene una trayectoria musical a nivel nacional é Internacional en países como: Estados Unidos, Venezuela, Puerto Rico, Colombia, Ecuador.

La Orquesta Zaperoko, nace como una necesidad de revalorizar y revitalizar la Salsa que nació en el Puerto del Callao (en el Peru); Sentimiento que se niega a morir ya que forma parte de nuestras Identidades, vale decir, no obedece a los dictados de la moda, ni a los caprichos de las disqueras o radios del Perú, sino a nuestro sentido de pertenencia. La Orquesta Zaperoko representa la Resistencia Salsera del Callao, Salsa sin Concesiones; expresa las influencias de las mejores agrupaciones musicales que interpretan la “Salsa Dura”, pero, con su propia identidad. La versatilidad, trayectoria y profesionalismo de cada uno de sus integrantes, son conocidos y reconocidos no sólo en el mundo salsero, sino en el amplio abanico musical de nuestro Callao y el Perú; conforman un compendio de talento, conocimiento y experiencias cuyo resultado no puede ser otro que excelencia y calidad expresada en cada una de sus interpretaciones.Es memoria musical transmitida de una a otra generación, reinterpretada con todo el cuidado y respeto que merecen los grandes maestros, quienes han aportado lo suyo para diseñar el mapa musical de Latinoamérica. El grupo reivindica, una vez más, el sitial de honor que merece la Música Latina, no sólo para los países caribeños, andinos y afroamericanos; es una propuesta en el marco de una sociedad globalizada, pero también, en un momento histórico en donde nuestras identidades culturales tienen un gran capital que aportar en este contrapunteo multicultural y pluriétnico que existe actualmente en el ámbito mundial, en diversos campos y por supuesto en el plano musical.

Señoras y Señores La Orquesta Zaperoko es La Resistencia Salsera del Callao.

Jhonny Peña De Los Santos

Director General  +51997329972 / +51981168066

Frankie Ruiz: salseros peruanos le rinden increíble homenaje 

2021-03-10 17:34:02

ZAPEROKO
N’SAMBLE
ANTONIO CARTAGENA
JOSIMAR
K’LLAO SALSA
LA NOVEL
WILLY RIVERA
WILMER CARTAGENA
 

Cumpliendo con todos los protocolos sanitarios establecidos, nuestros salseros de hoy se unieron para grabar la versión peruana de ‘La cura’ uno de los éxitos que catapultó a la fama al cantante nacido en Puerto Rico.

Como se recuerda, ‘La cura’ formó parte del primer disco de Frankie Ruíz como solista titulado ‘Solista, pero no solo…’. Su material discográfico lanzado en 1985 incluyó canciones como ‘Esta cobardía’, ‘Tú con él’, entre otros.

Este evento

 
LA CURA ♪
Orquesta Zaperoko La Resistencia Salsera del Callao
ft. Los Grandes de la Salsa del Perú ♫
Autor: Tite Curet Alonso
Homenaje a Frankie Ruiz “El Papá de la Salsa”
Producción Musical de Harold Widdup bajo la Dirección y Producción General de Jhonny Peña.
Radiomar
Salsa de Hoy, Salsa de Siempre.
Cantantes: Miguel Noriega, Marvin Salas, Willy Rivera, Antonio Cartagena, Wilmer Cartagena, Orquesta La Novel, Orquesta N’Samble, Josimar y su Yambu
Trompetas: Jhonny Peña.
Saxo: César Palacios.
Trombon: Ricardo Castillo.
Timbales: Bredie Zuñiga.
Percusión: Juan Canevello.
Piano: Harold Widdup.
Bass: Oscar Huaranga.
Mezcla y Mastering
Bambú Records
de Oscar Huaranga
@MGM Studio
Juancito Piratex Audiovisuales
Orquestas Invitadas:
La Novel
ORQUESTA N’SAMBLE
Josimar Fidel
Willy Rivera Oficial
Antonio Cartagena
Wilmer Cartagena
Kllao Salsa
Orquesta ARAYE
Hnos Con Sabor “La Misma Sangre”
Informes y Contratos al:
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981168066
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Produccion General de Radiomar Perú 

2021-03-10 Anitta da contundente respuesta a mensaje machista de Arcángel

Anitta da contundente respuesta a mensaje machista de Arcángel

Usuarios de redes sociales criticaron el machismo de Arcángel. Foto: composición LR/AFPUsuarios de redes sociales criticaron el machismo de Arcángel. 

Artistas como Danna Paola, Ozuna y Cazzu respaldaron las palabras de Anitta, quien respondió con una foto a frases machistas de Arcángel.

 

Tras el mensaje machista que publicó el cantante Arcángel en su cuenta de Instagram, Anitta, una de las cantantes más reconocidas de música urbana,le respondió a través de sus redes sociales.https://7b2337066110ccfcdb3d0efe0b9fa936.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-37/html/container.html

El estadounidense de origen puertorriqueño compartió mediante sus historias de Instagram un violento mensaje en el que relacionaba el respeto hacia las mujeres con la ropa que llevan puesta. Es decir, dejó implícito que las mujeres que merecen respeto son aquellas que no muestran su cuerpo en redes sociales, una concepción machista que ataca directamente a quienes deciden hacerlo.

“Quieres que te respeten como mujer bla bla bla! Pero te pasas enseñando el cu** en las redes sociales por likes”, escribió. Esto ocurrió a horas del pasado 8 de Marzo, el Día Internacional de la Mujer.

Varios usuarios de redes sociales repudiaron el mensaje machista del cantante urbano. Entre ellos, Anitta, una de las voces femeninas más escuchadas en la industria del género urbano.

Como respuesta, la intérprete de 27 años realizó una publicación en sus redes sociales, que acompañó con esta respuesta:

“Esta soy yo, mostrando mi cu… en mi Instagram.

Ahora, una pregunta especial, temática por el día de las mujeres ayer…. ¿Puedes tú utilizar culos de mujeres en tus videos y ponerle letras explicitas para obtener views, pero al mismo tiempo decir que las mujeres que muestran SUS PROPIOS CULOS en sus redes sociales no merecen respeto? Estoy confundida.

Poniendo el significado de dama y de caballero en google, llego a la conclusión de que hago más justicia a la palabra que muchos chicos por ahí que quieren las mujeres damas pero no tienen nada de caballero.

Feliz día de las mujeres, que merecen respeto con o sin culos afuera. Sea en tu Instagram o en videos musicales de hombres que creen que deben existir mujeres de un tipo para explotarlas en lo que les conviene y mujeres de otro tipo para que sea tuya.

Paz, amor y coherencia”.

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